Stolpersteine im Geschichtsunterricht

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erzählt von Gunter Demnig | 1947
geladen von Nikolai C. C. Schulz | 03/09/2013

Durch das Projekt Stolpersteine wird Geschichte für Schüler im Geschichtsunterricht plötzlich konkreter. Millionen Tote sind eine abstrakte Zahl, ein konkreter Name jedoch vor Ort, das Schicksal einer speziellen Familie transportiert eher die Wahrheit. Demütigung, Flucht, Immigration, Ausraubung, Deportation, Auswanderung, Tod, Folter werden weniger anonym.

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